标签: 课程改革
共 2 篇文章
-
100普育时代：如何设计指向核心素养的跨学科主题学习项目，赋能人才发展
在“100普育”理念倡导教育普及与质量并重的时代背景下，指向核心素养的跨学科主题学习项目成为课程改革与人才发展的关键路径。本文深入探讨了如何以核心素养为锚点，系统设计跨学科项目，涵盖从目标锚定、主题选择、任务设计到评价反馈的全过程，为教育管理者与一线教师提供兼具理论深度与实践价值的行动框架，助力课程 -
从“百校同质”到“百校共荣”：素质教育如何成为教育公平的破局之钥
本文探讨在追求教育公平与均衡发展的道路上，以“100普育”为代表的普惠性素质教育体系所扮演的关键角色。文章深入剖析了素质教育如何超越单一分数评价，通过多元化课程培训、个性化人才发展路径及资源均衡配置，真正赋能每一位学生。我们将看到，公平的教育不仅是机会的均等，更是让每个孩子都能发现自身闪光点、获得适